“教育说事”：教育硕士（学科教学·美术）培养方式的教改创新——以湖南师大美术学院为例

发布时间：2021-01-31 12:28

　　随着我国素质教育的不断深化,高素质应用型的教育硕士生正成为我国基础教育中的中坚力量,且正发挥着其骨干教师或卓越教师的作用。本文拟就我院教育硕士（学科教学·美术）的培养情况,即从"教育说事"或"沙龙"式师生交流的"四说"活动方式,谈谈导师组的一种教改创新尝试,以抛砖引玉的方式求教于大家。 

【文章来源】：文艺生活(艺术中国). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“沙龙”式的师生交流活动
    1. 说“读书”的事
    2. 说“职业”的事
    3. 说“教研”的事
    4. 说“硕士”的事
二、成效似教改创新
    1. 开辟了一片尝试教改的园地
    2. 建立了一座学习交流的平台
    3. 提供了一条互助成长的途径
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国专业学位硕士研究生教育发展反思[J]. 廖湘阳,周文辉.  清华大学教育研究. 2017(02)
[2]探索创新 深化改革 推动专业学位研究生教育再上新水平[J]. 杜占元.  学位与研究生教育. 2016(01)



本文编号：3010869