乡土资源在中职学前教育美术课程中的运用
发布时间:2021-03-20 08:45
本文从乡土资源在中职学前教育美术教学中应用存在的问题、乡土资源在中职学前教育美术教学中应用的有效策略两方面展开论述,深度研究乡土资源在中职学前教育美术教学中的应用途径。
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、乡土资源在中职学前教育美术教学中应用存在的问题
(一)学生自然感知能力较差。
(二)相关资源引进程度不高。
(三)教师教学方式相对单一。
二、乡土资源在中职学前教育美术教学中应用的策略
(一)提高学生自然感知能力,保证乡土资源应用基础。
(二)加深乡土资源引进工作,提高乡土资源应用效率。
(三)发挥美术教学多元特点,保证乡土资源合理利用。
三、结语
本文编号:3090713
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、乡土资源在中职学前教育美术教学中应用存在的问题
(一)学生自然感知能力较差。
(二)相关资源引进程度不高。
(三)教师教学方式相对单一。
二、乡土资源在中职学前教育美术教学中应用的策略
(一)提高学生自然感知能力,保证乡土资源应用基础。
(二)加深乡土资源引进工作,提高乡土资源应用效率。
(三)发挥美术教学多元特点,保证乡土资源合理利用。
三、结语
本文编号:3090713
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