艺术院校辅导员工作方法相关探讨

发布时间：2021-04-22 13:15

　　艺术院校学生的个性以及思想方面都与其他院校的学生不同,学生比较追求个性化,善于自我展现。作为艺术院校的辅导员,在日常的管理中应根据学生的性格特点采取合理有效的管理方式。基于此,下文针对艺术院校学生的性格特点以及辅导员的工作管理方式进行简要论述。 

【文章来源】：传播力研究. 2020,4(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、艺术类院校学生的特征剖析
    （一）追求个性，感性大于理性
    （二）思维活跃思想开放，但理想信念淡薄
二、艺术院校辅导员工作应遵循的规律
    （一）遵循艺术院校学生成长规律
    （二）遵循双向互动规律
    （三）遵循内化、外化规律
    （四）遵循时代发展规律
三、艺术类高职院校辅导员的工作方法
    （一）提升自身综合能力，了解学生所学专业的相关知识
    （二）从学生的心理辅导角度，强化学生思想政治工作
    （三）积极引导艺术专业的学生学会自我管理
    （四）运用多元化新的工作载体
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺术类大学生思想状况与教育管理对策[J]. 张凡,李永明.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2011(03)
[2]影视文化对艺术类大学生价值观的影响[J]. 吴强,彭天旺,洪艳.  长江大学学报(社会科学版). 2011(05)
[3]浅析高校艺术类学生心理健康教育[J]. 梁文博.  中国校外教育. 2011(08)



本文编号：3153839