地方高校“多能一专”应用型卓越美术教育人才培养模式探索与实践——以惠州学院为例

发布时间：2021-05-13 17:47

　　面对新时代对教师教育发展提出的新要求,该文结合地方院校的办学定位与地域特点,在美术教育专业"多能一专"的应用型卓越人才培养模式上开展了有针对性的探索与实践,希望以此促进适应地方区域性经济发展需求的卓越美术教育人才的培养:通过以产出为导向,整合课程模块;强化实践应用和师德养成教育,推进实践教学体系建设;加强双师双能型师资队伍建设等多方面综合改革,促进应用型卓越美术教育人才培养品质化。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、针对小学美术教育的师资需求，以产出为导向，整合课程模块，促进“多能一专”应用型卓越美术教育人才培养目标的实现
二、强化实践应用和师德养成教育，推进实践教学体系建设，促进“多能一专”应用型卓越美术教育人才发展
    1. 实践教学模块的多层次递进
    2. 教育教学实践环境的立体化建构
三、加强双师双能型师资队伍建设，使应用型卓越美术教育人才培养品质化
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新建本科院校化学师范专业人才培养模式的探索[J]. 曾懋华,龙来寿,赵三银,赵旭光.  化学教育. 2014(20)
[2]美术师范生基本素质培养——谈审美教育能力的培养与认识创新[J]. 张书喆.  才智. 2012(16)



本文编号：3184450