项目教学法在公共艺术教学改革中的实践探索

发布时间：2022-01-27 13:39

　　公共艺术专业在教学体系中包括了多个艺术门类的学习,课程之间缺乏关联而导致对专业知识体系缺乏整体把握,而项目教学法可以很好地解决这个问题,让学生在校期间就以解决社会需求为导向,从而提高学习的积极性和培养专业能力。该文针对不同的课程与项目需求进行整合,把专业课程置入到一种真实的项目中学习研究,属于情境教学法。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(08)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

成都国际金融中心大熊猫公共艺术成网红打卡圣地（图片来自网络）

在Sketch UP软件中创建三维模型

小组制作模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]公共艺术在城市形象塑造中的作用[J]. 温宇馨.  大众文艺. 2019(20)
[2]高校教师教育专业公共艺术实践课程改革研究[J]. 梅胧文.  高教学刊. 2019(20)
[3]基于公共艺术应用的模型设计研究[J]. 朱磊.  艺术教育. 2018(19)
[4]艺术类高校数字化模型输出实验室建设的研究[J]. 沈建,胡惠君,吴屹,何亚平.  艺术科技. 2016(11)



本文编号：3612580