应用型本科院校美术专业融合发展创新探索

发布时间：2022-04-17 20:44

　　依托工作室使各专业之间融合发展的教学模式,是应用型本科院校美术专业教学改革的必然趋势。构筑素质教育、专业教育、创新创业教育相融合的多样化人才培养艺术实践平台,培养具有较高的艺术理论修养和艺术实践能力的应用型美术人才,是教学改革的目标。文章依据工作室制的教学模式,从融合发展的创新实践理念出发,着重阐述了美术专业教学改革创新实践成果,提出了美术学院工作室发展规划的宏观设想,为教学改革的可持续发展设想了无限广阔的前景。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、工作室制教学模式综述
二、融合发展的创新实践理念
三、教学改革创新实践成果
    （一）进行校企合作，构筑学术框架
    （二）设立“学生艺术实践创新教研室”合理对接社会资源
    （三）创建整合多个工作室
        1. 素质培养工作室
        2. 专业实践工作室
        3. 传承创新研发———紫砂艺术工作室
        4. 培养学生艺术实践创新能力，以环境空间设计工作室为代表
    （四）创新创业工作室
        1. 培养学生的艺术实践与就业技能，以东祥首饰设计工作室为代表
        2. 面向市场需求、为企业直接输送人才，以智蜂巢工作室为例
四、美术学院工作室发展规划
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校艺术设计专业“工作室制”教学模式研究[J]. 刘静霞.  大舞台. 2015(11)
[2]论“工作室制”教学模式下的社会实用型设计人才培养[J]. 杜建伟.  艺术百家. 2015(05)



本文编号：3646227