“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育的理论与实践

发布时间：2022-04-28 19:39

　　本文以"一流大学"艺术类专业实践胜任型教育的理论与实践为研究重点,从实践胜任型育人理论的概述和"一流大学"艺术类专业实践胜任型教育的特征出发,探讨实践胜任型教育在"一流大学"艺术类专业中的应用与实践问题。 

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【文章目录】：
一、实践胜任型育人理论概述
    (一)实践胜任型育人理论的提出
    (二)实践胜任型育人理论的发展
    (三)实践胜任型育人模式状况
二、“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育的特征
    (一)专业性特征
    (二)实践性特征
    (三)实用性特征
三、“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育的理论与实践
    (一)“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育改革理念
    (二)“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育改革思路
    (三)“一流大学”艺术类专业实践胜任型教育改革实践
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等体育院校体育艺术类专业培养模式研究[J]. 郑霞,赵康杰.  浙江体育科学. 2014(04)
[2]艺术与非艺术类专业大学生艾滋病知晓率及相关危险行为比较[J]. 张永明,祝一虹,滕卫林.  浙江预防医学. 2014(05)



本文编号：3649401