综合性大学公共艺术教育的现状、问题与对策研究

发布时间：2022-10-30 11:02

　　现代社会对人才素质的要求是全方位的,即:要有坚实而宽广的学科知识背景;有灵活运用知识的实践能力及创新能力;有善于与人协作、勇于牺牲奉献的团队精神;有参与国际交流竞争的眼界和实力;有健康的体魄和良好的心理素质;有民族自豪感和国家认同感的爱国主义气节等。这一发展趋势对人才的素质教育提出了更高的要求。我国的教育实践证明,公共艺术教育在人才培养方面具有其他学科不可替代的作用。它既是人文素质教育的重要组成部分,也是高校教育改革的重要组成部分。 综合性大学公共艺术教育是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,是实施美育的主要途径。对于接受教育的对象而言,公共艺术教育的目的包括陶冶高尚情趣,培养审美能力,开发创新思维,丰富情感体验,提高心理素质,完善个性发展。本文对综合性大学的公共艺术教育现状进行了综述,从艺术的特征、多元智能理论、情商理论和美育与艺术教育的关系,以及对人才培养的作用出发,来阐释公共艺术教育对大学生的全面发展的重要作用。这些重要作用包括:公共艺术教育是提高综合性大学学生审美能力的需要;公共艺术教育是完善综合性大学学生的知识结构、培养创新思维的时代需要;公共艺术教育是促进... 

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
一、绪论
    (一) 问题的提出
    (二) 概念界定
    (三) 文献综述
    (四) 研究的思路与方法
二、综合性大学实施公共艺术教育的意义
    (一) 公共艺术教育是提高综合性大学学生审美能力的需要
    (二) 公共艺术教育是完善综合性大学学生的知识结构、培养创新思维的时代需要
    (三) 公共艺术教育是促进综合性大学学生健全的人格心理素质和个性的全面发展的需要
    (四) 公共艺术教育是提高综合性大学学生思想品德素质的需要
三、综合性大学实施公共艺术教育的现状
    (一) 几所综合性大学的公共艺术教育现状
    (二) 综合性大学实施公共艺术教育的整体特征
四、综合性大学公共艺术教育存在的主要问题
    (一) 对实施公共艺术教育的重要性认识不足
    (二) 没有形成科学合理的课程体系
    (三) 师资队伍力量不均衡，结构不合理
    (四) 尚未形成系统而完备的制度政策来规范艺术教育的实施
五、加强综合性大学公共艺术教育的对策
    (一) 进一步提高认识，高度重视公共艺术教育的实施
    (二) 加强公共艺术教育的课程建设，构建科学合理的课程体系
    (三) 建设结构合理的师资队伍
    (四) 健全公共艺术教育的管理体制
参考文献
    (一) 著作类
    (二) 期刊类
    (三) 网站类
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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[2]文化是大学之魂——对大学理念的再认识[J]. 王冀生.  高教发展与评估. 2007(04)
[3]王国维与蔡元培美育思想来源比较研究[J]. 刘晓峰.  嘉兴学院学报. 2007(02)
[4]艺术教育重要的是改变观念——访北京师范大学艺术与传媒学院副院长、博士生导师周星教授[J]. 云起.  艺术教育. 2007(01)
[5]理工科大学艺术教育研究初探[J]. 房居清,房卉.  中国高教研究. 2006(08)
[6]谈高校公共艺术教育课程体系建设[J]. 金玺铎,任英.  现代教育科学. 2006(07)
[7]大学素质教育系列中的艺术教育问题研究[J]. 杨岚.  艺术教育. 2006(07)
[8]从多元智能理论看理工科大学艺术教育的育人价值[J]. 孙媛,严新平.  艺术教育. 2006(03)
[9]试论高校公共艺术教育师资队伍现状及建构对策[J]. 金玺铎,贾昕东.  艺术教育. 2006(02)
[10]“元培计划”与通识教育[J]. 李克安.  复旦教育论坛. 2006(01)



本文编号：3698768