高校艺术专业创新创业工作的现状及启示

发布时间：2022-12-11 05:05

　　就业是最大的民生,而大学生创新创业近年来已发展成为推动就业的一股重要力量。我国的众多高校都开设与大学生创新创业训练计划相关的课程或组建相关专业团队对学生进行指导。在众多大学生创新创业训练项目（以下简称"大创"）中,艺术类学生的项目与专业契合紧密、文化产品容易衍生而更易孵化出创业项目。本文拟通过艺术专业大学生创新创业训练项目的特点提出对创新创业工作的思考及启示。 

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【文章目录】：
前言
当前高校创新创业工作现状
    ●学生的创业激情不足
    ●资源配置不合理
    ●高校创新工作与市场脱节，缺少创业实践孵化基地
高校艺术类专业创新创业工作特征
    ●创新创业意愿较强，创新创业热情高涨
    ●艺术生“大创”与专业相关性不断提高
    ●创新创业项目与市场联系不紧密，项目成果转化机制不健全
推动高校创新创业工作改革举措
    ●构建复合型创新创业工作体系，完善制度建设
    ●优化大学生创新创业环境
    ●政府要加大对学生开展创新创业实践的扶持力度
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺术类专业学生创新创业教育研究——“艺术+”人才培养模式的构建与实施[J]. 况宇翔,张蕾,罗时武.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2020(03)
[2]信息化背景下公共艺术类学生创新创业教育研究[J]. 柳丹,蔡宇.  信息系统工程. 2020(02)
[3]新时代艺术设计类专业学生创新创业实践平台建设研究[J]. 陈凯.  创新创业理论研究与实践. 2020(03)
[4]地方高校艺术专业创新创业教育模式探索[J]. 陈传忠.  教育现代化. 2019(90)
[5]艺术院校大学生创新创业能力培养策略[J]. 华夏.  科教导刊(上旬刊). 2019(11)



本文编号：3718192