谈艺术创作中思维转换对当下美术教学的启示

发布时间：2024-01-08 20:42

　　当下美术教育不断向前发展,在美术教学中引导学生的专业认知从具象思维逐渐向抽象思维方式转换,从艺术创作思维转换的方式过程中不断培养学生的创作分析能力、素材整合能力、创作思考能力等几个方面,引导学生较快地进行思维转换,并有效反推新的教学方法,更加深入理解美术创作的表现方式,对美术教学中相对概念的思考模式具有很好的启发作用。

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【文章目录】：
一 艺术创作中思维转换的方式和特点
    (一) 抽象思维与具象思维
    (二) 艺术创作中的思维方式与特点
    (三) 艺术创作中的思维转换
二 如今美术教学中存在的问题
    (一) 对学生的评价过于片面
    (二) 教师的教学理念比较陈旧落后
    (三) 学校和教师对美术课程不重视
三 教学中关于思维转换的训练方法
    (一) 素材收集
    (二) 创作设计构思方法
        1.创作小稿绘制。
        2.构图分析。
        3.材料的选取与表现。
    (三) 艺术创作中的思维转换对当代美术教学的启示
        1.注重采风课程以及素材的收集,为艺术创作课程提供资料储备。
        2.鼓励学生以抽象思维思考画面,合理运用具象思维。
        3.重视美术课程教学。
四 结语



本文编号：3877638