一次关于构造的游戏——造型与形式构成的辅助教学实验

发布时间：2017-08-16 00:12

  本文关键词：一次关于构造的游戏——造型与形式构成的辅助教学实验

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【摘要】：任何形式的艺术设计实践都是多种要素综合运用的结果,如果在系统性的学习之外设置一些相对轻松却具有较强综合性的辅助环节,也许会有助于学生将课内学习的不同知识要点整合为相对完整的知识与能力结构。而这种辅助环节的设计如何达到此目的呢?本文就此问题通过一次教学实验进行了初步研究。
【作者单位】： 苏州科技学院传媒与视觉艺术学院;
【关键词】： 造型 形式 构成 游戏 实验
【分类号】：J0-4;G642
【正文快照】： 这是一次意在培养对造型的基本认识以及形式构成能力的游戏。这个游戏所关注的问题在于:能否在尽可能淡化具体目标和内容的情况下,使参与者基于一个简单的方式和近似游戏的过程来深化对形状、空间、结构的直觉认知,同时启发和发展对于“构造”的想象力与创造力。在以特定的课

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本文编号：680553