《丛林小动物》节译及报告
本文关键词：《丛林小动物》节译及报告
【摘要】：本课题选取的翻译文本是美国19世纪末20世纪初著名作家、自然学家威廉约瑟朗（William Joseph Long）的Ways of Wood Folk 《丛林小动物》。威廉约瑟朗（1857-1952）是一位美国作家，自然学家，牧师。他在康涅狄格州斯坦福德市担任第一公理会教堂的牧师。作为一位自然主义学者，他每年3月会和他的2位女儿一起前往缅因州的“the wilderness”(荒野)观察并体验动物的自然生活。威廉把他的野外经历和观察成果写成了文学作品。他早期的许多书目被编入“the wood folk series”《丛林系列》，成为美国中小学生的推荐阅读书目。该作品是“the wood folk series”《丛林系列》小说中的一部经典作品，具有语言简洁、风格古朴、情感真实、趣味性强等特点。作者一直坚持“亲自去看，亲身去感受”的原则，认为体验大自然奥妙的最好的方式是“深入自然之中，保持植物一样静止不动，等待着大自然本身去接近你，并且他们愿意靠近你。”整部作品趣味性强，引人入胜，尤其适合青少年阅读，它可作为青少年的课外读物，帮助青少年了解大自然，增进对大自然的亲近感，，进而建立起热爱自然、保护动物的良好习惯。 在翻译过程中将一些翻译理论和实际材料相结合，分析文体风格和作品风格来确定翻译风格，分析原作、了解作者意图和作品功能。从宏观上，既要把握整个文章的整体结构和全部思想内容，也要认真理解包括语篇、超越语篇结构及相关社会因素等内容。从微观上，语篇范围内的词语、句子、段落、语义、修辞手法、文体等个体单位内容。
【关键词】：狐狸 秋沙鸭 野兔 翻译报告
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H315.9;I046
【目录】：
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-8
- 丛林小动物8-33
- 第一章 狡猾的狐狸8-21
- 第二章 秋沙鸭的教育21-27
- 第三章 野兔迷踪27-33
- 1.任务描述33-34
- 1.1 原著简介33
- 1.2 选题背景33-34
- 1.3 翻译过程及任务34
- 2.翻译中出现的问题34-35
- 2.1 理解错误，完全脱离上下文34-35
- 2.2 逐字翻译，语序不通35
- 2.3 受原文语序影响，译句刻板35
- 2.4 文化背景知识缺乏35
- 3.基本解决方法35-38
- 3.1 理解原文，斟选词语35-36
- 3.2 分析句法，调整句式36-37
- 3.3 恰当使用翻译技巧37-38
- 4.相关翻译理论38-39
- 5.实践总结39-40
- References40-41
- 附录41-74
- 致谢74
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本文编号：801902
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