文学阅读心理与审美接受刍议

发布时间：2017-09-06 01:08

  本文关键词：文学阅读心理与审美接受刍议

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【摘要】：在文学阅读中,读者的阅读心理会随着作品故事的深化而不断进行着自我修正,这个过程不仅是个人的情感释放和心理缺失补偿的过程,而且是读者进行审美的过程,进行文学阅读关键是要做好教学的引导工作,教师要认真研究学生的阅读取向,精心选择那些符合他们阅读情趣和阅读心理的作品,让文学的审美促进阅读者心智的成熟。
【作者单位】： 宣化科技职业学院;
【关键词】： 文学阅读 价值取向 心理接受 审美需要
【分类号】：I0-05
【正文快照】： 文学阅读是一般意义上的文学欣赏,阅读中并不具备更高层次审美要求的、知识阅读者对在文本和语言的认识过程,要完成真正意义上的阅读心理完善,需要阅读者在阅读前有充分的准备,也就是读者对作品的内涵意蕴和情感渗透的接受。文学阅读的主体是读者,文学所提供的内容,由于接受主

【共引文献】

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本文编号：801256