导师制艺术实践课程研究

发布时间：2017-10-21 07:48

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【摘要】：培养学生良好的艺术欣赏能力和实践能力是高校公共艺术教育的主要目的,也是21世纪高校培养复合型人才的诉求。一些以重实践为教学特色的高职院校存在公共艺术教育缺失的现象。文章以无锡职业技术学院导师制艺术实践课程建设为例,探索高职院校公共艺术课程的特色化建设之道。
【作者单位】： 无锡职业技术学院艺术与设计学院;
【关键词】： 高职 导师制 艺术实践课程
【基金】：江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目,项目名称:高职院校公共艺术课程特色化研究;项目批准号:20145JB354
【分类号】：J0-4;G712
【正文快照】： 2006年,教育部颁布《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,对全国高校的公共艺术教育提出了明确的要求。2014年,教育部在工作要点中明确提出要改进美育教学,并颁布了《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,对学校的艺术教育提出了具体的意见。目前,高校是培养高素

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本文编号：1072138