实践育人视域下应用型本科院校艺术专业课程建设策略探析

发布时间：2017-11-07 15:15

  本文关键词：实践育人视域下应用型本科院校艺术专业课程建设策略探析

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【摘要】：基于实践育人视角,应用型本科院校艺术专业课程体系的构建,应从人才培养目标、课程结构体系、课程内容与职业岗位需求的匹配度、实践教学及质量评价等方面分析专业课程建设的具体问题。据此确定人才培养目标、推进地域文化课程、加强双师型队伍和实践教学资源平台建设等具体策略,以期切实提高应用型本科院校艺术教育教学质量。
【作者单位】： 石家庄学院;石家庄职业技术学院艺术系;
【基金】：河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目(ZD2014061);河北省教育厅人文社会科学重点项目(SD152004) 石家庄学院2014年度校级教改项目
【分类号】：G642.3;J0-4
【正文快照】： 自20世纪90年代开始,我国高等教育大众化进程不断加快,应用型本科教育应运而生。然而,在办学过程中,很多应用型本科高校过于追求综合性、学术性、研究型,致使我国高等教育同质化现象日趋严重,难以满足国家经济和社会发展对多元化人才结构的需求。2014年2月26日,国务院常务会议

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本文编号：1152947