财经高校艺术理论课程教学现状的思考——以《艺术概论》为例

发布时间：2017-12-01 15:24

  本文关键词：财经高校艺术理论课程教学现状的思考——以《艺术概论》为例

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【摘要】：从财经高校《艺术概论》的教学现状看,学生缺乏学习该课程所必需的知识结构和观念意识;教师受不同艺术门类专业知识和人文素养等自身知识结构的限制,在教学中不能面面俱到、深入浅出;教材内容繁多庞杂、缺乏趣味、艰深难懂;课程安排未考虑相关学科和课程知识的关联性,不够合理。所以,要从学生、教师、教材和课程安排四个方面改善财经高校艺术理论课程的教学现状,同时将理论教学贴近学生的专业实践,但改善教学现状的根本在于提高学生的学习兴趣。
【作者单位】： 安徽财经大学文学与艺术传媒学院;
【基金】：江苏高校人文社科研究基地重大项目“中国艺术学经典理论文献研究”(2010JDXM002)
【分类号】：J0-4;G642
【正文快照】： 随着我国高等教育的大规模扩招,艺术教育发展迅猛,逐渐从专业艺术院校扩展到综合性大学,并进入理工类和财经类高校,呈现出前所未有的发展势头。虽然艺术教育发展空前繁荣,但艺术理论课程教学不容乐观。近年来,多数地方本科院校把建设应用型大学作为转型发展的目标,使得多年来

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本文编号：1241570