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应用型人才培养维度下文学概论课案例化教学的思考

发布时间:2017-12-30 13:43

  本文关键词:应用型人才培养维度下文学概论课案例化教学的思考 出处:《安康学院学报》2016年03期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:文学概论课对于培养汉语言文学专业学生的应用能力起着关键作用,采用案例化教学可以扭转该课程课堂授课的枯燥性。案例化教学不同于案例法教学,从目标上看,它要求精选知识点;从方式讲,它包括理论式案例教学和实践式案例教学两种模式。
[Abstract]:......
【作者单位】: 安康学院文学与传媒学院;
【基金】:安康学院教育教学改革研究项目“‘文学概论’课程‘案例化’教学改革研究”(Jg07208) 陕西普通本科高校“专业综合改革试点”项目(陕教高[2013]15号)
【分类号】:G642.4;I0-4
【正文快照】: 一、文学概论课的教学困境文学概论(又称文学理论或者文学原理)主要阐述文学的基本原理、基本概念或者相关的科学研究方法,是中文专业七大核心主干课程之一。从功能的角度看,文学概论学习的好坏在很大程度上决定着学生对文学类课程的掌握程度。一个显而易见的事实是,学生如果

【参考文献】

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3 郑元者;试论劳动说与模仿说的有效性问题[J];复旦学报(社会科学版);1998年06期

4 刘文斌;;举例在“文学概论”课讲授中的作用[J];文艺理论研究;1993年02期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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10 刘文斌;;举例在“文学概论”课讲授中的作用[J];文艺理论研究;1993年02期

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本文编号:1355223

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