数字素养教育与艺术教育融合研究

发布时间：2018-04-18 10:55

  本文选题：数字素养 + 数字素养教育　； 参考：《中国电化教育》2017年05期

【摘要】：在信息技术迅速发展、数字媒介广泛覆盖的数字时代,数字素养已成为21世纪公民应具备的基本能力之一,毫无疑问地是"互联网+"时代教师与学生的核心素养之一,也是信息技术教育发展的必然要求。数字素养教育与其他学科教育的融合正成为教育技术界新的关注点,也是众多学科课程发展的新延伸。据此,该文在简要分析数字素养教育融入艺术教育可能性的基础上,分别从教学内容、教学模式、教师与学生四个方面,探讨了如何在艺术教育领域背景下展开内容相关的数字素养培养,以期实现数字素养教育与艺术教育的融合,促进学生艺术能力与数字能力的协同发展。
[Abstract]:In the rapid development of information technology, the digital media coverage, digital literacy has become the basic ability of twenty-first Century citizens should have, no doubt is one of the core qualities of teachers and students Internet plus "era, the development of information technology education is a necessary requirement. The combination of digital literacy education and other education is become a new focus of research in educational technology, is a new extension of the development of many subjects. Accordingly, this paper briefly analyses the digital literacy education into the art education based on the possibility of teaching, respectively, from the teaching content, mode, the four aspects of teachers and students, discusses how to expand the content of digital literacy related training in the background art the field of education, in order to realize the integration of digital literacy education and art education, promoting the coordinated development of students' ability and the ability of digital art.

【作者单位】： 东北师范大学文学院;东北师范大学传媒科学院;
【基金】：2016年度国家社科基金一般项目“国民‘文学生活’数字化转型研究”(项目编号:16BZW020)阶段性研究成果
【分类号】：G434;J0-4

【参考文献】

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