艺术学科与新文科建设关系的观念思考

发布时间：2021-04-06 21:57

　　相比于新工科、新医科、新农科的建设,新文科建设谋划已经迫在眉睫,新文科必然是在成熟的传统文科体系的基础上,依据时代发展需要而寻找适应、创新、发展的新路。新文科的观念和设计性状需要更多角度的探讨,但从其中艺术学科的新文科建设景观来看,艺术自身的相互参照融合和综合性扩展,艺术学科对文科的审美情感的濡染外化都是新文科建设的应有之意;艺术学科学习借鉴其他文科的优长,增强自身的人文综合性与理论逻辑性必不可少;借助计算机学科和理工科的经验,应对互联网时代的传播与智能时代的发展需要,面向时代实践发展需要的新文科建设的力度也需要加强。 

【文章来源】：艺术设计研究. 2020,(03)CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、新文科建设的背景
二、文科的意义认识
三、新文科“新”的理解
四、艺术学科的新文科建设双面性
    1、何以双面性？
    2、艺术学科特性
    3、对外的审美濡染
    4、对内的借鉴吸纳
五、艺术学科自身审美强化
六、艺术学科新拓展的路径方略


【参考文献】：
期刊论文
[1]用科学精神引领新文科建设[J]. 张江.  上海交通大学学报(哲学社会科学版). 2020(01)
[2]新文科新在何处[J]. 陶东风.  探索与争鸣. 2020(01)
[3]新文科：智能时代的人文处境与历史机遇[J]. 陈跃红.  探索与争鸣. 2020(01)
[4]科技新时代人文学科的使命[J]. 高建平.  探索与争鸣. 2020(01)
[5]中国视角与当代价值——关于艺术学理论认知相关问题的思考[J]. 周星.  艺术工作. 2019(06)
[6]加强新文科建设 培养新时代新闻传播人才[J]. 吴岩.  中国编辑. 2019(02)



本文编号：3122222