移动互联网思维与数字媒体艺术教育
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【摘要】:国内数字媒体艺术教育,在移动互联网语境下暴露出一些新问题。对移动互联网思维进行分析和总结,并为数字媒体艺术教育提供参考和借鉴,有利于数字媒体艺术的发展。移动互联网思维广泛地存在于App应用开发、基于社区和相应"粉丝"的动漫作品创作和传播,有着灵活、廉价、小型化、"草根"等特点。数字媒体艺术教育应该更加注重App的设计与开发,调整造型基础等课程的教学重点,加入市场调研和"粉丝"研究等顺应时代的课程,更加注重培养学生的团队精神、创造力和想象力,以求更好促进数字媒体艺术的发展。
【作者单位】: 浙江工业大学之江学院;
【关键词】: 移动互联网 数字媒体艺术 新媒体 教育
【分类号】:G642;J0-4
【正文快照】: 手机、平板电脑等移动设备与互联网的联合,催生出移动互联网。这种新兴产业的特点和逻辑不同于早期互联网,也产生了与这种新潮流相适应的新的思维模式。对移动互联网思维进行分析,并对数字媒体艺术教学提供参考,可以让教学实践与社会实践有更紧密的联系,进而促进数字媒体艺术
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本文编号:434563
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