高职院校艺术教育模块化课程体系探析

发布时间：2017-06-26 13:00

  本文关键词：高职院校艺术教育模块化课程体系探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国高职院校艺术教育一直沿用大一基本技能课、大二专业技能课、大三综合技能课三段式课程体系,虽然结构清晰并表现出循序渐进的逻辑关系,但同时也存在条块分割、衔接不足、内容失衡方面的问题,很难有效提高艺术教育质量。基于此,本文在简要论述高职院校现有三段式课程体系所存在问题的基础上,以此为基础建构起一套模块化课程体系,并总结其优势特征,由此为高职院校艺术教育课程改革提供借鉴价值。
【作者单位】： 顺德职业技术学院人文社科学院;
【关键词】： 高职院校 艺术教育 模块化 课程体系
【分类号】：J0-4;G712
【正文快照】： 2014年6月,教育部等六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,明确提出今后高校将分为研究型学校、应用技术型学校、高等职业学校三大类,其中高职院校的主要是培养工艺人员、技术人员、技术管理员和高级技工等,更注重实际操作。这充分彰显了高职院校以培养操

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本文编号：486181