规训与抗拒——理工科院校艺术生的身体境遇分析

发布时间：2017-09-29 20:12

  本文关键词：规训与抗拒——理工科院校艺术生的身体境遇分析

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【摘要】：理工科院校成"才"制"器"的规训化教育,成为在校艺术生教育与管理的隐性冲突根源。借助福柯的"规训"理论透视理工科院校艺术生的身体境遇,发现形塑艺术生行为的各种规训技术与策略,艺术生又如何通过各种"自我技术"抗拒规训权力的束缚;教育作为启蒙之翼,应鼓励艺术生"成人"教育的回归与"自我"生命的塑造。
【作者单位】： 常州大学校机关;常州大学艺术学院;
【关键词】： 理工科院校 艺术生教育 身体规训 自我修炼
【基金】：江苏高校哲学社会科学资助项目“新媒体视域中艺术类大学生的思想政治教育创新研究”(2015SJB468) 常州大学理论与实践研究会课题“规训与抗拒——理工科院校艺术生思想政治教育的路径探析”(14LLSJ13)
【分类号】：J0-4;G645.5
【正文快照】： 随着中国经济进入新常态,文化产业的战略性地位日益凸显,艺术市场与艺术教育格外受到当代人的青睐。同时,我国高等教育大众化加快了各个大学建立艺术院系的步伐,从2002年至2013年间,全国设置艺术类专业的高校从597所增加到1 679所[1],许多综合大学、师范大学,乃至理工科院校,

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本文编号：943991