人际意义视阈下图文关系研究——以儿童诗集中文译本《一个孩子的诗园》为例

发布时间：2017-10-01 23:20

  本文关键词：人际意义视阈下图文关系研究——以儿童诗集中文译本《一个孩子的诗园》为例

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【摘要】：以Painter的视觉系统人际意义之情感意义和MartinecSalway图文逻辑语义关系系统为基础,对比分析《一个孩子的诗园》两个中文译本的插图、文字以及封面的图文关系。作家版的插图利用延展关系扩展丰富文字内容,采用极简主义的画风,以凸显文字模态的封面来巩固其欣赏性、经典性及阅读对象青少年化的人际意义;美术版的插图利用详述关系等值再现文字内容,采用自然主义的画风,以凸显图像模态的封面来渲染其生活化、故事化及阅读对象低龄化的人际意义。
【作者单位】： 广东石油化工学院外国语学院;
【关键词】： 情感人际意义 逻辑语义关系 极简主义 自然主义 视觉识读能力
【基金】：广东省协同创新平台粤台教师教育协同创新发展中心资助项目“粤西农村地区中小学英语教师多元识读能力现状及发展策略研究”(YTXY1507) 2015年茂名市科技计划项目“茂名市农村中小学英语教师多元识读能力现状及发展策略研究”(20150340)
【分类号】：I046;H059
【正文快照】： “儿童诗”,作为写给儿童读的诗歌,是儿童文学的一种重要形式。《一个孩子的诗园》是英国作家史蒂文森创作的一部经典儿童诗集,为大不列颠百科全书推荐最值得读的百本书之一。国内各大出版社陆续出版了这一诗集的中文译本。近年来,学者们对《一个孩子的诗园》诗集的各种中文译

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本文编号：956252