《文学概论》课堂教学设计探索

发布时间：2017-10-04 02:30

  本文关键词：《文学概论》课堂教学设计探索

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【摘要】：《文概》课堂教学内容要精心设计,改变传统的教师精讲理论的单向传授知识模式,发挥学生的主体性。教师可以侧重使用某一教材,确定课堂授课内容,重点把握基本理论和重点难点,有效利用课堂时间。其次,注意精选案例,达到理论巩固和开拓文化视野的双重目的。教学中,可设计多样化教学方案,灵活使用理论精讲式、讨论式等激发学生学习兴趣。
【作者单位】： 赤峰学院文学院;
【关键词】： 文学概论 改变 视觉性
【基金】：赤峰学院教学改革研究项目“应用型人才培养模式下的专业主干课程改革研究与实践——以《文学概论》课程为例”(JGXM201525)
【分类号】：I0-4;G642
【正文快照】： 从课程性质来说,《文学概论》课是中文专业基础课程,主要讲授文学的基本规律及基本概念、范畴等,从理论角度引导学生深入认识文学,较好地把握各类文学文本和各种文学现象,对中文专业从业人员的素质培养具有重要作用。但因课程的理论性、思辨性,学生学习起来具有一定难度。传统

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本文编号：968153