《爱玛》：一部典型的女性成长小说

发布时间：2021-07-29 09:56

　　成长小说,简而言之是指记录年轻人道德和心理成长过程的小说。《爱玛》,被公认为奥斯丁最杰出的小说,描写的就是女主人如何走出一个个错误而步入道德完善和情感成熟的过程。然而,以Jerome Buckley为代表的评论家们认为《爱玛》不能被称为一部成长小说。以他们的观点,成长小说这一体裁应涉及离家踏上寻求自我的旅程这一主题,而《爱玛》却无相关情节。在仔细阅读和研究小说及相关理论后,笔者发现《爱玛》不仅符合成长小说的定义,而且和Buckley先生所提出的成长小说的大部分特征相吻合。因此,重点探讨《爱玛》中女主人公的成长经历将有利于女性成长主题的研究。 论文第一部分详细阐述了成长小说这一概念,继而分析爱玛成长的三阶段,并用青少年发展理论从心理和社会的角度剖析了爱玛的成长,以此验证了《爱玛》是一部典型的女性成长小说。第二部分从四方面着重探讨了奥斯丁在突出爱玛的成长中所使用的创作手段。奥斯丁从爱玛的视角来展开故事情节,通过对爱玛内心世界的直接透视,即“内部视角”,来见证爱玛的心理成熟过程。同时,奥斯丁又创造了Mr.Knightley,一个父亲式的爱人,来时时纠正爱玛所犯的错误;用Harriet ... 

【文章来源】：浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Acknowledgement
中文摘要
Abstract
Introduction
Chapter One: Emma, a Typical Female Bildungsroman
    1.1 An Introduction to Bildungsroman
        1.1.1 The Definition of Bildungsroman
        1.1.2 The Origin of Bildungsroman
    1.2 Emma, a Bildungsroman or not
    1.3 Three Stages of Emma's Growth
    1.4 Emma's Psychosocial Development During Adolescence
        1.4.1 Emma's Psychological Development During Adolescence
        1.4.2 Emma's Social Development During Adolescence
Chapter Two: Austen's Intentional Arrangement of Emma's Growth
    2.1 The Inside View as a Transparent Interpreter
    2.2 Mr. Kneightley as a Reliable Fatherly Lover
    2.3 Harriet as a Clear Mirror of Introspection
    2.4 The Narrator as an Unobtrusive Guide
Chapter Three: Limited Growth in the Female Development
    3.1 The Final Upgrading of Emma's Morality
    3.2 The Glittering and the Final Ignoring of Emma's Feminist Thinking
        3.2.1 Feminism in Austen's Time
        3.2.2 Emma's Glittering Feminist Thinking
        3.2.3 Emma's Ignoring of Her Feminist Thinking
    3.3 Austen's Inevitable Limitation Due to Her Time
Conclusion
Bibliography



本文编号：3309115