《卖火柴的小女孩》中国传播史研究

发布时间：2017-09-23 23:01

  本文关键词：《卖火柴的小女孩》中国传播史研究

  更多相关文章： 《卖火柴的小女孩》 传播史 心态变迁 现实根源 历史经验

【摘要】：丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》在五四时期以白话的形式译介到中国，近百年来，经由多样媒体的广泛传播，在中国家喻户晓。在近百年的传播中，人们对《卖火柴的小女孩》作了侧重点不同的多样解读。近百年来人们对《卖火柴的小女孩》的多样解读，折射着人文心态的历史变迁，也蕴含着外来文化在中国传播及融入中国文化的历史经验。 本文分作四部分，，绪论部分主要介绍本文的研究意义和研究方法，并回顾前人的研究成果；正文第一部分详细梳理《卖火柴的小女孩》进入中国后的传播情况，以具体数据呈现其在中国的广泛传播和持续影响。 第二部分具体呈现各个不同历史时期人们对《卖火柴的小女孩》的侧重点不同的解读，概括揭示这些解读的不同重点及其特征。大致说来，民国时期的解读注重其中的幻想世界、空幻色彩、现实关注和悲悯情怀；新中国的解读则是改革开放前注重其中的阶级矛盾和现实主义倾向，改革开放后注重其中的人道主义和童心童趣。 第三部分则探究这些不同解读背后的深层根源，指出这些各自侧重点不同的解读，和近百年来西方人道主义思潮和马克思主义思潮在中国的传播情况密切相关，和中国的社会发展究竟是走欧美道路还是社会主义道路的历史抉择密切相关，甚至和二者间的反复较量密切相关。不同时期人们对《卖火柴的小女孩》的多样解读，呈现了近百年来人文心态的历史变迁。本文还探究了《卖火柴的小女孩》在中国的传播史背后所蕴含的历史经验：“西学东渐”的强势影响使得中国文化不得不接受西方文化的影响；为着中国文化的现代转型人们主动学习西方文化并对其内涵作为我所需的选择性解读利用；在多样甚至反复的解读利用过程中，西方文化逐步融入并建构出新的中国文化内涵。
【关键词】：《卖火柴的小女孩》 传播史 心态变迁 现实根源 历史经验
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：I534.078
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 序言8-15
• （一） 研究缘起与意义8
• （二） 与本文相关的研究综述8-13
• （三） 本文的研究方法13
• （四） 本文的研究思路与创新13-15
• 一、 《卖火柴的小女孩》在中国的百年传播15-26
• （一） 《卖火柴的小女孩》在民国时期的传播——从进入中国到进入教材15-20
• 1. 《新青年》的译介15-16
• 2. 民国传播媒介的收录16-20
• （1）文学作品集的收录16-18
• （2）民国国语教材的收录18-20
• （二） 《卖火柴的小女孩》在新中国的传播20-26
• 1. 1949-1989 传播媒介的收录20-23
• 2. 1990-2013 传播媒介的收录23-26
• 二、 近百年来《卖火柴的小女孩》的多样解读26-43
• （一） 民国前十年的解读26-30
• 1. 聚焦幻想世界26-28
• 2. 关注悲悯情怀28-30
• （二） 民国后二十年的解读30-33
• 1. 质疑“空幻色彩”30-32
• 2. 否定“回避现实痛苦”的倾向32-33
• （三） 新中国前四十年的解读33-38
• 1. 阶级矛盾的强调33-35
• 2. 对“幻想”的否定35-38
• （四） 改革开放后的解读38-43
• 1. 人道主义的复归38-41
• 2. 童心诗情的注重41-43
• 三、 《卖火柴的小女孩》中国传播的人文背景及历史经验43-53
• （一） 历史文化根源43-51
• 1. 民国初年“人的发现”43-45
• 2. 马克思主义的传播45-46
• 3. 阶级斗争的强调46-48
• 4. 人道主义的复苏48-51
• （二） 人文心态变迁背后的历史经验51-53
• 1. “西学东渐”的强势影响51
• 2. 发展中国家的文化转型需求51-52
• 3. 多样阐释中的外来文化融纳52-53
• 结语53-54
• 附录一：1950-1989《卖火柴的小女孩》传播媒介收录情况54-59
• 附录二：1990-2013《卖火柴的小女孩》传播媒介收录情况59-83
• 注释83-88
• 参考文献88-92
• 在读期间发表论文92-93
• 致谢93

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 潘延;安徒生在中国——对安徒生研究的回顾与反思[J];铁道师院学报;1997年06期

2 王泉根;;安徒生童话的艺术[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);1981年01期

3 梁志坚;;意识形态对安徒生童话译介的操纵——以《卖火柴的女孩》中文译本为例[J];中国翻译;2006年01期

本文编号：907931