论库切后期四部小说的实验性
发布时间:2017-10-03 21:33
本文关键词:论库切后期四部小说的实验性
【摘要】:J.M.库切(J.M. Coetzee,1940-)作为2003年诺贝尔文学奖获主,历来均以创作手法多变而著称,迄今出版的15部小说作品几乎每一部风格都不一样。尤其是其后期的作品,在小说的艺术形式和叙事技巧上越来越具有实验性和探索性。 本文以他移民澳大利亚后的四部小说《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》(Elizabeth Costello:Eight Lessons)、《慢人》(Slow Man)、《凶年纪事》(Diary of a bad year)、《夏日》(Summertime)为研究对象,重点探讨这四部作品在小说文本形式和叙述技巧方面的实验性和创新性。 本文分为六个部分,前言部分首先简要介绍了库切及其作品总体情况,然后主要论述本论文将库切其后期四部作品放在一起加以研究的原因,接下来主体部分就是分别对这四部作品就小说结构形式和叙述技巧两个方面加以具体阐述和分析。 第一章《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》:演讲体小说分析了这部小说在形式上的创新之处是将虚构的小说叙事与实现的演讲内容相结合;在叙述技巧上则是采用了复调叙事,打破传统小说的独白叙事,让多重声音在文本中并存。 第二章《慢人》:“越界”的元小说分析了这部作品在形式上的创新是以作家与笔下人物在同一空间对话的方式将元小说与现实主义小说结合起来;叙事技巧上则是采用解构主义手法打破了作家叙述的权威性,使小说人物获得独立性。 第三章《凶年纪事》:文体杂糅的政论体小说分析了这部作品在形式上的实验性主要体现在小说文本的分栏排版以及将政论体文章杂糅在小说当中;在叙述技巧上则是采用了多角度叙述的方法。 第四章《夏日》:“他传”形式的自传体小说分析了这部作品在形式上的创新之处在于原始传记材料的零碎拼凑以及不同视角的“他传”形式。在叙事技巧上则是有意将传记的真实与虚构的界限模糊化。 文章的结语部分,首先总的梳理了下这四部作品的形式实验与技巧革新,然后概要分析了下库切采用这种形式实验和技巧革新的原因,最后总结这种形式和技巧的实验性在库切小说中的意义。
【关键词】:库切 小说 形式 技巧 实验
【学位授予单位】:浙江师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:I478.074
【目录】:
- 摘要3-5
- ABSTRACT5-7
- 目录7-8
- 前言8-15
- 一、《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》:“演讲体”小说15-22
- (一) 虚构小说与现实演讲的结合16-18
- (二) 复调叙事:多重声音对话18-22
- 二、《慢人》:“越界”的元小说22-30
- (一) 元小说与传统现实主义小说的结合23-26
- (二) 解构作家的叙事权威26-30
- 三、《凶年纪事》:文体杂糅的政论体小说30-37
- (一) 分栏并置的文本形式31-33
- (二) 多重叙事视角33-37
- 四、《夏日》:“他传”形式的自传体小说37-46
- (一) 原材料拼合的“他传”37-41
- (二) 真实与虚构之间界限的模糊化41-46
- 结语46-50
- 参考文献50-54
- 攻读学位期间取得的研究成果54-55
- 致谢55-56
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 焦红燕;;浅析库切《伊丽莎白·科斯泰勒:八堂课》的复调性[J];安徽文学(下半月);2009年04期
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10 尚晓进;跨越真实与虚构的边界:论后现代自传体小说[J];外国文学研究;2004年06期
,本文编号:966889
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