回望与反思:近二十年大陆教育戏剧相关研究述评

发布时间：2018-03-04 21:35

  本文选题：教育戏剧　切入点：教育剧场　出处：《戏剧艺术》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从1997年算起,教育戏剧在大陆的发展已近二十年。在现有的研究中,引介推广类(约占16%)和实际应用类(约占63%)研究占到总量的79%,理论建构方面的研究则较少。现有研究对于教育戏剧的作用与价值讨论较充分,关于其未来发展的建言主要集中在戏剧教育和教师教育两个大方向上。在应用类研究中,以戏剧教学法(DIE)为对象的占绝大多数,对教育剧场(TIE)的研究极少。理论研究主要集中在"戏剧与教育的关系""教育戏剧如何可能"等基本问题上,对于"教育戏剧的本土化"以及涉及"教育戏剧学"建构的一些重要问题尚没有展开充分的讨论。
[Abstract]:Since 1997, educational drama has been developing in mainland China for nearly two decades. Introduction and extension (about 16 percent) and practical application (about 63 percent) account for 79 percent of the total amount of research, while there is less research on theoretical construction. The suggestions on its future development mainly focus on the two major directions of drama education and teacher education. There are few studies on educational theater TIEs. The theoretical research is mainly focused on the basic issues such as "the relationship between drama and education" and "how can educational drama be possible". The localization of educational drama and some important problems concerning the construction of educational drama have not been fully discussed.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【基金】：中国博士后科学基金资助项目《教育戏剧的本土化及其引入我国中小学的路径研究》(项目编号:2016M591694)成果之一
【分类号】：J80-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1567441