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北京戏剧学院分数线_2016张先戏剧答案_有关于教育戏剧在幼儿阶段的应用论文怎么写作格式范文参考

发布时间:2016-07-06 20:04

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论文目录

教育戏剧在幼儿阶段的应用

中文摘要3-4

Abstract4-6

一、绪论6-14

(一)研究作用和研究内容6-7

(二)研究对象和研究策略7-8

(三)研究目前状况及概述8-14

1、戏剧教育和教育戏剧8-9

2、教育戏剧9-11

3、国内外研究目前状况11-14

二、教育戏剧在幼儿阶段应用设计研究14-34

(一)研究设计策略14

(二)活动主体的特点14-18

(三)教育戏剧活动中戏剧技巧的应用18-26

(四)幼儿教育戏剧的课程设计流程26-28

(五)幼儿教育戏剧课堂实施流程28-30

(六)幼儿教育戏剧课程案例30-34

三、幼儿教育戏剧导演的职责及角色34-39

(一)戏剧导演的角色和职责34-36

(二)幼儿教育戏剧导演的角色和职责36-38

(三)课程中教师与幼儿的关系38-39

结论39-40

致谢40-41

参考文献41-45

作者简介45-47

附录47-48

教育戏剧 幼儿戏剧 戏剧情景游戏 敏感期
参考文献
陈丽霞;戏剧话语语用修辞学研究[D];上海外国语大学;三部严肃歌剧音乐创作研究[D];南京艺术学院;延安秧歌剧研究[D];南京艺术学院;中国电影和戏剧的交叉与分离[D];西南师范大学; 、周丹蕊;艾略特诗歌“戏剧性”研究[D];北京语言大学; 、徐贺;褪去功利色彩,回归艺术本质[D];苏州大学; 、朱丽芳;音乐剧《俄克拉荷马》戏剧与音乐分析[D];山东师范大学; 、王文琦;从“戏剧导演”到“戏剧导师”[D];上海戏剧学院; 、张丹;教育戏剧在幼儿园教育中的实践应用研究[D];首都师范大学; 、陈蓓蕾;探索综合性大学戏剧专业教育的定位[D];上海戏剧学院;

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