管建华音乐教育思想探赜

发布时间：2020-12-20 11:05

　　管建华先生的音乐教育研究领域涉猎音乐教育哲学、多元文化音乐教育、中国传统音乐教育、世界音乐教育教学、音乐课程与教学论等方面。他始终遵循着"批判"的学术精神,研究观点紧跟当今人文学科的前沿思想,并在全球文化视野中思考中国音乐教育的发展走向。他始终秉承着不同学科的"对话"理路,在与文化哲学、音乐人类学、后现代文化理论等学科思想的"对话"中探寻音乐教育的"视域融合",拓展音乐教育研究视野。他始终践行着"文化研究"的路向,以"文化理解"为目标,构建着音乐教育的文化哲学。管建华的音乐教育研究为当下中国音乐教育研究提供了耳目一新的宽幅画卷,为推动我国音乐教育研究与发展起到了重要的引领作用。 

【文章来源】：音乐研究. 2019年05期 北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐人类学对音乐教育的启示及其应用[J]. 杨沐.  云南艺术学院学报. 2016(02)
[2]生态社会音乐教育实践哲学的文明归复——礼乐文明实践哲学与希腊文明实践哲学的返本开新[J]. 管建华.  中国音乐学. 2015(01)



本文编号：2927758