想象力在《梁祝新歌》演唱中的作用

发布时间：2021-10-20 14:32

　　想象力是人人都有的心理现象,是声乐演唱中十分重要的一种思维方式。无论是声音技巧的训练上还是演唱者的二度创作上都发挥着强大的作用,所以将想象运用到声乐学习中,不仅能提高演唱者的声乐技巧还能激发个人情感体验,丰富作品内涵。因此,想象力是声乐学习不可或缺的重要组成部分,笔者以在导师指导下演唱的歌曲《梁祝新歌》为例,从对歌曲的二度创作、歌唱技巧、情感表达等领域阐述想象力在声乐表演中的重要意义。 

【文章来源】：南京艺术学院江苏省

【文章页数】：27 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 想象力在声乐演唱中的作用
    第一节 想象力的概念与分类
        一、什么是想象力?
        二、想象力的分类
    第二节 想象力是获得正确发声的条件与基础
        一、音未出,想象走在声音前
        二、想象力帮助寻找良好的发声状态
    第三节 想象力激发演唱者的二度创作
        一、什么是二度创作?
        二、想象力提高演唱的认识和情感的表达
第二章 想象力在《梁祝新歌》二度创作中的作用
    第一节 《梁祝新歌》艺术特征简析
        一、歌词赏析
        二、曲式分析
    第二节 想象力在《梁祝新歌》演唱技能上的应用
        一、想象力促进声音的美化
        二、想象力促进气息控制与情感表达
    第三节 想象力在《梁祝新歌》舞台表演上的应用
        一、有效克服舞台紧张感
        二、调动歌唱积极性
        三、提高肢体语言和情感表达能力
第三章 声乐演唱中想象力的培养及意义
    第一节 如何培养想象力?
        一、提高文化素养,扩大知识领域
        二、丰富生活阅历,积累情感经验
        三、善于观察和学习,重视声乐实践能力
        四、深入分析作品,善于思考和揣摩
    第二节 想象力的作用及意义
        一、想象力的作用及意义
            (一)、想象力能够帮助理解演唱发声技巧
            (二)、想象力能够稳定演唱状态
            (三)、想象力能够发挥个人主观能动性
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺术歌曲《梁祝新歌》之赏析[J]. 郑宜.  艺术科技. 2014(01)
[2]声乐中的想象力探究[J]. 邹敏.  音乐大观. 2013(04)
[3]《梁祝新歌》的音乐分析及演唱提示[J]. 刘辉.  四川戏剧. 2013(02)
[4]《试论歌唱的面罩与声音位置》[J]. 李大鹏.  科技信息. 2011(10)
[5]浅论声乐演唱中想象力的运用[J]. 赵曙光.  新课程研究(上旬刊). 2011(02)
[6]声乐教育中创造思维能力的培养[J]. 张雪莲.  艺术教育. 2008(10)
[7]歌声中的想象 想象中的歌唱[J]. 王新惠.  渭南师范学院学报. 2008(03)
[8]歌唱意识的心理因素分析[J]. 陈泓茹.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2006(04)
[9]我是怎样唱高音的[J]. 李双江.  解放军艺术学院学报. 2006(01)
[10]论激发和培养歌唱者的歌唱想象力[J]. 潘健.  南京艺术学院学报(音乐与表演版). 2005(04)

硕士论文
[1]想象在声乐演唱艺术中的重要性[D]. 黄敏佳.中国音乐学院 2010
[2]想象心理在声乐学习中的运用[D]. 袁穗琴.西安音乐学院 2007
[3]论声乐学习和演唱过程中的想象[D]. 韩冰.河南大学 2003



本文编号：3447074