略析中国当代流行音乐文化的价值维度和负面影响——基于学校音乐教育的视角

发布时间：2017-07-27 16:19

  本文关键词：略析中国当代流行音乐文化的价值维度和负面影响——基于学校音乐教育的视角

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【摘要】：从学校音乐教育的视角来看,中国当代流行音乐文化具有双重价值维度:核心的审美价值和延伸的育人价值。作为双刃剑的流行音乐文化,对学校音乐教育也有一定的负面影响:一是使学校音乐教育地位不再,陷入尴尬境地;二是使学校音乐教育育人的目标受到打击;三是影响了青少年的创作力和审美观。
【作者单位】： 华南师范大学音乐学院;
【关键词】： 中国当代流行音乐文化 学校音乐教育 价值维度 负面影响
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 流行音乐文化是“制作、传播、消费音乐的方式,与这些过程密切相关的经济和技术实践,以及由这些实践所创造的录音、声响、图像和论题。”[1]从历史唯物主义和辩证唯物主义的角度来看,改革开放近四十年来,流行音乐文化对国人的生活方式、消费方式、情感追求和价值观念等方面产

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本文编号：582298