论舞蹈元素在高校公共音乐教学中的渗透价值与实施

发布时间：2017-07-29 22:15

  本文关键词：论舞蹈元素在高校公共音乐教学中的渗透价值与实施

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【摘要】：在社会经济和时代背景的影响下,高校公共教育更加注重对人多方面和个性化的培养。音乐审美是高校中的重要教学内容,基于当代人们在精神层面的需求有所提高,对于审美的需求也越来越高。音乐是听觉的享受。与音乐不同,舞蹈是一种视觉上的表达,能同时表达感情内容和社会生活的审美属性,在艺术领域是不可或缺的。艺术教育离不开舞蹈,在高校音乐教学中渗入舞蹈元素更加有利于提升学生的审美情趣,帮助学生提高对于美的感受力,对改变学生及整个社会的审美情趣都具有积极的作用。本文对此进行了舞蹈元素在高校音乐教学中渗透价值的分析。全文论述了舞蹈元素渗透在高校音乐教学中的可行性,分析了舞蹈元素与高校音乐教学相结合的具体原则,并结合本身教学实例对这一问题进行了探讨。
【作者单位】： 长沙学院音乐系;
【关键词】： 舞蹈元素 公共音乐教学 渗透价值 实施原则
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 审美教育是高校教学中的重要内容,是培养高校学生审美基本素质的重要课程,起到促进学生全面发展的重要作用。在当前社会发展的教育模式正从社会需求向个人的全面发展推进,当今社会也越来越注重个人素质的全面展现。高校音乐公共教育正是在这种背景下发展起来的一个学科。然而,

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：591289