勃拉姆斯《五十一首练习曲》技术分析与教学价值探究

发布时间：2017-08-16 20:32

  本文关键词：勃拉姆斯《五十一首练习曲》技术分析与教学价值探究

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【摘要】：约翰内斯·勃拉姆斯(JohnnesBrahms,1833—1897)是浪漫主义时期德国的一位伟大的作曲家,虽然身处浪漫主义时期但是其音乐创作深受古典主义的创作精神影响,同时又汲取了浪漫主义时代很多伟大作曲家的创作手法,两者相结合使他的音乐在创作风格上形成一种全新的、独具特色的勃拉姆斯艺术风格。《五十一首练习曲》创作于勃拉姆斯创作技巧成熟之后,故而非常有借鉴价值。这本练习曲具有相对的特殊性和综合性。特殊性在于其被称之为“钢琴练习曲”,而且作品中也同时具有音乐表情符号、调性等因素,但是其作品总共不止五十一条,里面还隐藏了"#条不同变化的“子练习”,事实上算下来总共有$#条,因为有不同的变化练习而且有的只有短短几小节,故而这本书也可以当作手指练习的参考书。综合性在于《五十一首练习曲》在练习内容上有综合性,同一首曲子可以同时有几种不同的技术训练。可能由于在练习上的难易程度关系或者世人受到名称影响的缘故,这套书在受关注程度上来说并不算热门。然而,笔者在通过对本书的分析与研究后得出结论,即该练习除了是演奏勃拉姆斯作品的一把钥匙外,还是演奏同时期其他作曲家作品的“捷径”:它是一套集合了勃拉姆斯技术特点的练习曲,也是一套系统着力解决用重量弹琴的练习曲。因此,笔者试图从钢琴教学者的角度出发,探究《五十一首练习曲》对演奏勃拉姆斯其它作品起到的作用,在此基础上探究该练习对演奏其他作曲家的作品所起到的作用。作为钢琴演奏与教学专业的学生,根据笔者自身的学琴经历与认识,结合相关文献资料,撰写本文旨在倾本人绵薄之力,探究这本书的在教学上的价值与意义,反思钢琴教育的不足与可行性,不奢望填补学科空白,但求对习琴者有微薄帮助。
【关键词】：勃拉姆斯 五十一首练习曲 钢琴手指练习
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-9
• 第一章 人物与时代背景9-17
• 1.1 勃拉姆斯介绍9
• 1.2 作品创作背景9-11
• 1.3 钢琴型制的沿革11-12
• 1.4 钢琴手指练习的发展12
• 1.5 钢琴练习曲的发展——从斯卡拉蒂到李斯特12-17
• 第二章 勃拉姆斯《五十一首练习曲》技术分析17-29
• 2.1 技术类型的编排原则17-19
• 2.2 技术编排特性分析19-27
• 2.2.1《五十一首练习曲》的技术类型集中性22
• 2.2.2《五十一首练习曲》的技术类型多重性22-25
• 2.2.3《五十一首练习曲》涵盖的音乐性25-26
• 2.2.4 《五十一首练习曲》技巧选择的典型性26-27
• 2.3 其它因素分析27-29
• 2.3.1 调性27
• 2.3.2 速度、力度与表情27
• 2.3.3 节拍与节奏27-29
• 第三章《五十一首练习曲》的教学实用性探究29-46
• 3.1 《五十一首练习曲》在演奏勃拉姆斯作品中的应用29-38
• 3.1.1 复合节奏29-32
• 3.1.2 手指移位32-33
• 3.1.3 双音33-35
• 3.1.4 手腕手臂训练35-37
• 3.1.5 手指扩张37-38
• 3.2《五十一首练习曲》在演奏浪漫主义其他作曲家作品的应用38-41
• 3.2.1 对演奏舒曼作品的作用38-40
• 3.2.2 对演奏李斯特作品的作用40-41
• 3.2.3 对演奏肖邦作品的作用41
• 3.3 其它几本常见的钢琴手指练习教材之比较41-46
• 3.3.1 与哈农《钢琴练指法》相比较42-43
• 3.3.2 与施密特《五指练习》相比较43
• 3.3.3 与科尔托《钢琴技术的合理原则》相比较43-46
• 结语46-48
• 附录：《五十一首练习曲》48-62
• 参考文献62-64
• 致谢64

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本文编号：685417