基于文化生态理念的音乐教育发展论略
本文关键词:基于文化生态理念的音乐教育发展论略
更多相关文章: 音乐教育发展 文化生态 融合与创新 文化适应与自觉
【摘要】:从文化生态的视野看,音乐教育作为世界文化生态的有机组成部分,在总体上呈现出多元并存的格局;不同音乐教育理论与实践范式具有文化生态意义上的独特性与互补性;倡导不同音乐教育观念的"和而不同",有利于增强音乐教育发展活力;促进不同音乐教育理论的融合与创新,是音乐教育发展的重要途径;而保持文化适应与文化自觉的动态平衡,是音乐教育生态良性循环的重要保证。
【作者单位】: 绵阳师范学院音乐与表演艺术学院;
【关键词】: 音乐教育发展 文化生态 融合与创新 文化适应与自觉
【基金】:四川省哲学社会科学“十二五”规划项目《多元文化视域中的音乐教育哲学思想研究》(编号:SC13XK23) 四川省教育厅人文社科重点项目《文化生态语境下的中国音乐教育哲学研究》”(编号:14SA0101)阶段性成果
【分类号】:J60-05
【正文快照】: “文化生态”是指文化存在和发展的环境和状态,而文化生态学是运用生态世界观和生态学方法对各类文化形态进行研究的一种文化理论。[1]从已有研究成果看,文化生态学的研究视角大致分为两个方面:一是从文化人类学的角度,侧重于探讨人类文化与其所处的自然环境之间的关系;另一个
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