先秦音乐教育研究

发布时间：2017-10-14 22:44

  本文关键词：先秦音乐教育研究

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【摘要】： 中国有着灿烂辉煌的音乐文化,几千年的悠久历史,独特的音乐内容和形式使得中国的音乐在世界乐坛独树一帜。在辉煌的音乐历史下面是多少乐师为音乐的发展呕心沥血、孜孜不倦。正是音乐教育的不断发展才有了中国音乐文化的辉煌成就。先秦音乐教育的发展经历了漫长的时期。有文献记载和考古发掘出的文物表明,早在原始社会的新石器时代就有了音乐艺术的教育。先秦音乐教育总的来说与先秦音乐发展的历史脉络是相一致的,从历史的角度来看也是比较连续的。正是经过了几个朝代的发展、积淀,才有了西周礼乐教育的辉煌成就。对音乐的发展我们可以看到很多实物、例证和典籍。本文拟从教学的角度出发,从音乐教育的内容、教学场地、教师、教学思想、教学方式等方面并结合社会历史发展对先秦音乐教育进行系统深入的探究,从而了解先秦时期的音乐教育概貌。从现有的材料来看,我们比较重视音乐历史发展的研究,却忽略了音乐发展是音乐教育的结果。如果没有音乐教育的存在,也不可能有5000年辉煌灿烂的音乐文明,中华文明古国也将缺少浓重的一笔。
【关键词】：音乐教育 官学 私学 乐舞教育 音乐教师 教育场地 教育思想 教育内容 教育方法
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 目录4-6
• 中文摘要6-7
• 英文摘要7-8
• 中国先秦音乐教育文献综述8-20
• 研究方法20-21
• 正文21-80
• 第一章 早期原始氏族社会时期的音乐教育21-34
• 一 社会生产中的音乐教育21-27
• 二 社会生活中的音乐教育27-32
• 三 原始社会乐舞教育的教师和内容32-33
• 四 原始社会音乐教育的特点33-34
• 第二章 夏商时期的音乐教育34-48
• 一 夏朝的宫廷乐舞教育35-40
• 1. 学校的产生及其教育36
• 2. 夏朝中的宫廷乐舞教育36-38
• 3. 宫廷乐舞教育的内容38-39
• 4. 宫廷乐舞教育的思想39-40
• 5. 夏朝宫廷乐舞教育的特点40
• 二 商朝的音乐教育40-48
• 1. 商朝的社会特点41-42
• 2. 商朝宫廷中乐舞教育的场所42-43
• 3. 商朝乐舞教育的内容43-45
• 4. 宫廷中的乐器教育45-46
• 5. 商朝的乐舞教师46
• 6. 商朝的乐舞教育思想46-47
• 7. 商朝的乐舞教育特点47-48
• 第三章 西周的音乐教育48-60
• 一 西周的学校教育制度49-50
• 二 西周的礼乐教育50-57
• 三 西周的音乐教育思想及特征57-60
• 四 西周的礼乐教育的基本特征60
• 第四章 春秋战国时期的音乐教育60-80
• 一 官学中的音乐教育61-67
• 二 私学中的音乐教育67-71
• 三 孔子的音乐教育特点及原则方法71-79
• 四 春秋战国时期音乐教育的特点79-80
• 参考书目80-85
• 后记85

【引证文献】

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1 沈sメ，

本文编号：1033609