钢琴学习中的听觉感知

发布时间：2018-08-16 11:05

【摘要】：音乐教育的重点不在寻找新的观念,而在于寻找如何让学生能够学得更好。钢琴学习是学生步入音乐之门的媒介,学生在这一学习过程中所获得和发展的能力是其将来从事专业音乐工作(或成为音乐爱好者)的"财富"。"听觉感知"是音乐学习最重要的才能之一,在钢琴学习这一过程中学生听觉能力的发展,是获得学习进步的必要物质基础之一,若忽略训练听觉的敏锐性,就容易陷入弹奏上的主观臆想;而钢琴老师,若不注意训练学生的"听觉",不开启其"听"、"想"之蒙,就很难提高学生的音乐表现力,也就培养不出真正的音乐家。在我们的教学中应强化音乐的听觉艺术特征,听觉能力是学习的基础。
[Abstract]:The focus of music education is not to find new ideas, but to find ways to enable students to learn better. Piano learning is the medium for students to step into the door of music. The ability acquired and developed by students in the process of learning is a "treasure" for them to engage in professional music work (or become music lovers) in the future. Auditory perception is one of the most important talents in music learning. In the process of piano learning, the development of students' auditory ability is one of the necessary material bases for learning progress. If the piano teacher does not pay attention to the training of the students'"hearing", does not open their "listen", "want", it is difficult to improve the students' musical performance, and will not be able to cultivate a real musician. In our teaching, we should strengthen the auditory artistic characteristics of music, auditory ability is the basis of learning.
【作者单位】： 宁波大学艺术与传媒学院
【分类号】：J624.1

【共引文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 薛瑾;钢琴教育与儿童音乐审美心理发展研究[D];福建师范大学;2007年

2 张晓琦;试论“心理智能训练”对钢琴教学的影响[D];辽宁师范大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 朱鹤年;学生年龄特征与教育[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);1980年01期

2 郭国光;;“绝对听觉”能够训练吗?——郭昶等听觉训练的介绍[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);1981年01期

3 吴增芥;;从心理和实践的关系上谈如何发展学生的认识能力[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);1981年01期

4 张英千;;教唱新歌应先教曲谱[J];音乐世界;1981年11期

5 H·H·库兹涅卓娃;聿人;;《英语教学的电教设备》[J];外语电化教学;1982年01期

6 林崇德;;什么是智力?——漫谈智力的奥秘[J];上海教育科研;1982年03期

7 王承祖;中小学音乐教育与发展学生的智力问题[J];人民音乐;1983年04期

8 李全;;培养学生正确的音高概念[J];音乐世界;1983年07期

9 王光耀;也谈“绝对听觉”能够训练吗?——与郭国光同志商榷[J];交响-西安音乐学院学报;1984年02期

10 李长岷;新生儿能力的发展[J];心理科学;1984年03期

相关会议论文 前10条

1 姜仁爱;;结合视障学生特点搞好推拿课教学[A];盲人按摩教育、医疗与研究——中国盲人按摩学会第三届第二次全国盲人按摩学术会议论文汇编[C];1999年

2 穆桂花;;进行剪纸艺术活动 培养幼儿创造能力[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年

3 张秀芬;张晓勤;任秀菊;毛恩荣;周一鸣;徐淑彦;王俊岭;黄清军;方文臣;;汽车驾驶员的速度估计能力和场依存性对其行车安全性的影响[A];第二届全国人—机—环境系统工程学术会议论文集[C];1995年

4 万荣欣;;航海驾驶人员的指挥能力及学校培养途径初探[A];中国航海学会优秀论文文摘及学术会议论文目次汇编（1990—1991）[C];1992年

5 R壞絈\0;;乫血管病人的早期怟R誟A];中国康复医学会全国运动疗法学术会议暨心脑血管病康复研讨班论文汇编[C];2000年

6 周丽虹;;谈视奏能力及视奏方法[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年

7 王漫红;;让心理教育跟上教改的步伐[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年

8 曾芳;;浅析音乐能力的基本构成[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

9 韩宝强;刘可研;;失聪学生音乐感调查报告[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

10 吴宪祥;于培松;万e，

本文编号：2185800