信息技术与中国传统文化相融合在中小学教育中的应用研究

发布时间：2017-01-02 11:17

  本文关键词：动画影视作品中的音乐制作研究，由笔耕文化传播整理发布。

《辽宁师范大学》 2015年

信息技术与中国传统文化相融合在中小学教育中的应用研究

郭舒婷  

【摘要】：在科学技术与计算机技术的影响下,传统的中国文化以及中国传统文化教育的发展都面临着一次挑战,但计算机技术的不断进步,也为中国传统文化的发展提供了一个崭新的方向。传统文化与现代科技相结合,通过新的途径、以新的形式呈现出来,是实现当代传统文化教育的重要方式。现在,已经有大量的研究者致力于将传统文化与动画技术相结合,制作出具有传统文化气息的动画,促使传统文化的现代化发展以及传统文化教育的进步。可是由于这种将传统文化与现代技术相融合的方式并没有完全应用于教学领域,无法满足将传统文化引入中小学教育中的需要,所以为了使中小学生进一步学习传统文化,中小学中有关传统文化内容的设计、形式的创新应该得到高度重视。本文采用文献研究法、案例分析法及调查法对中国传统文化、中国传统文化在中小学教育中的现状及其相关内容进行了分析。以认知主义理论、多元智能理论为支撑,对在中小学进行传统文化教育的必要性进行分析,并对传统文化教育、传统文化与计算机技术的结合以及在中小学教育中的应用现状进行调查,概括出当前在中小学中实施传统文化教育存在的问题,并深入分析了中小学生的认知特点和传统文化教育的方式方法,探索出了在信息技术背景下,可以利用计算机技术、动画技术将传统文化以动画或视频形式的呈现,结合利用情景教学法,将传统文化制作成动画短片或视频短片,并将其应用到中小学传统文化教学中。本文主要利用二维动画技术、三维动画技术,将古老的传统文化转化成动画形式,将动画形式的传统文化加入到中小学传统文化教育当中,从而为学生呈现出形象化的、动态的传统文化,增加传统文化学习的趣味性,激发学生学习传统文化的兴趣,方便学生的学习,提高教学效率,使学生的文化素养得以丰厚。

【关键词】：
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G631
【目录】：

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