钢琴伴奏的演奏水平及提升研究

发布时间：2020-12-24 20:11

　　钢琴是一种感染力比较强的乐器,常被人们当做独奏乐器。钢琴能够将和声与复调进行有效表现,在演奏的过程中,能够丰富观众情感。钢琴伴奏的表现形式比较特殊,主要服务与声乐、舞蹈与器乐等艺术形式,由于钢琴伴奏具有良好的协调合作与烘托功能,能够为表演者营造表演氛围。在音乐表现形式中,钢琴伴奏具有非常重要的作用。为了提升音乐作品的感染力,钢琴伴奏者要不断提高自身的演奏水平,根据音乐作品特点,进行合理的伴奏。钢琴伴奏主要分为两种艺术形式,分别是正谱伴奏与即兴伴奏,其中,正谱伴奏主要指的是演奏人员结合音乐风格,主动为音乐谱写相应的伴奏,伴奏者可以直接按照乐谱演奏。与正谱伴奏相比,即兴伴奏对钢琴伴奏者的要求较高,伴奏者要结合音乐节目的表演风格,自主伴奏。本文主要分析钢琴伴奏的功能,如协调合作烘托,并提出如何提升钢琴伴奏者的演奏水平,希望能够给相关学者提供一定的借鉴。 

【文章来源】：艺术研究. 2018年04期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、提升钢琴伴奏演奏水平的重要意义
二、钢琴伴奏的功能
    1. 协调合作
    2. 烘托
三、钢琴伴奏的演奏水平的提升
    1. 提升伴奏者的即兴伴奏能力
    2. 提高伴奏演奏者的技术水平
    3. 培养伴奏者的配合精神
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科院校钢琴实践教学中学生即兴伴奏能力培养途径研究[J]. 曹泓.  艺术评鉴. 2017(17)
[2]论钢琴伴奏舞台实践的若干定位[J]. 韩冬.  音乐创作. 2016(08)
[3]提高钢琴伴奏的演奏水平的点滴思考[J]. 侯可心.  黄河之声. 2016(05)
[4]从相对性的角度谈钢琴伴奏能力的提高[J]. 代洋.  音乐生活. 2015(07)
[5]琴声相融,合二为一——再谈声乐钢琴伴奏的能力与修养[J]. 张楠.  音乐创作. 2015(06)
[6]浅谈良好钢琴伴奏需要具备的能力[J]. 余静.  音乐天地. 2009(12)
[7]论舞蹈钢琴伴奏教师应具备的专业素质[J]. 滕鸥.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2005(03)



本文编号：2936243