音乐培训机构中教师职业素养的研究

发布时间：2021-04-29 22:10

　　随着教育的不断改革,经济文化发展的不断提高,人们不单单是知足于物质需要,对于精神文化的需要也有了严格的要求,音乐在当今学校教育中的位置和应用显得也非常重要.社会上也逐渐开始出现一些音乐教育机构,音乐教育中心等。这些音乐培训机构的产生,解决了学校音乐教育和家庭音乐教育不能满足学生对音乐的需求。但随着家长们对教育的需求越来越高,音乐培训机构也越来越多,层出不穷,这就间接导致很多培训机构出现了许多问题。本文从教师职业素养的问题研究入手,分析音乐培训机构的现状,进一步阐明音乐培训机构的功能以及发展,及时解决出现的问题,进而提高音乐培训机构的发展,为学生提供一个良好的学习环境。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教师的职业素养对学生的影响
二、教师的职业素养对机构的影响
三、音乐培训机构出现问题的解决
    (一) 培训机构中教师的专业水平要适时提高。
    (二) 培训机构不能只重视教师的专业水平忽视其道德素质。
    (三) 培训机构解决教师资源缺乏且不稳定的现状。
    (四) 培训机构教学体制不能过于单一。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会音乐培训机构的现状及发展[J]. 顾琼.  当代音乐. 2017(06)
[2]关于音乐教师应具备的素养探讨[J]. 董亚丽.  散文百家(新语文活页). 2016(12)
[3]社会音乐培训机构教学现状调查研究[J]. 郑隽逸.  音乐时空. 2015(01)
[4]提高音乐教师艺术素养及职业素养的研究[J]. 沈丹.  启迪与智慧(教育). 2013(08)
[5]关于社会音乐培训机构发展的思考[J]. 鲁梅.  商业文化(下半月). 2012(06)
[6]浅谈音乐教师的职业素养[J]. 方永.  教育与职业. 2008(36)



本文编号：3168264