关于练声曲对提高声乐演唱技能的训练价值及思考

发布时间：2017-05-12 11:16

  本文关键词：关于练声曲对提高声乐演唱技能的训练价值及思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：练声曲的演唱是整个声乐教学活动过程中必不可少的一个部分,也是学生嗓音训练和技能提高的一个重要学习过程。练声曲既是一种为了声乐教学的基本功训练而准备的发声练习材料,同时也是一种声乐体裁。它为系统的、科学的演唱提供了很好的技术支撑,也对声乐作品中的许多细节、演唱技能进行剖析,并帮助解决了在演唱声乐作品过程中所遇到的一些演唱技能上的问题。但在如今的声乐教学活动中,练声曲并没有完全的发挥它应有的作用,被人们所忽略。因此我们应该重视练声曲在声乐教学或演唱活动中的作用,以及它对提高声乐演唱技能的训练价值,使它更大的发挥其声乐技术训练的功能。 本文试图对练声曲的概况做出详细的介绍,并着重分析练声曲在声乐演唱技巧中不同的训练价值,通过总结那些科学的、有实用价值的发声练习方法,希望广大声乐学习者能够更科学、更规范的训练自己的嗓音机能,从而更大程度的提高声乐演唱技能。
【关键词】：发声练习 技术训练 音乐会练声曲 训练价值 练声曲教材
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J616-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 前言7-9
• 第一章 关于练声曲的概况介绍9-13
• 1.1 练声曲简介9-11
• 1.1.1 练声曲的来源9-10
• 1.1.2 练声曲的定义10
• 1.1.3 练声曲的功能10-11
• 1.2 练声曲特点11-13
• 1.2.1 教学训练目的方面的特点11-12
• 1.2.2 声音训练要求方面的特点12-13
• 第二章 在声乐教学活动中,练声曲对提高不同声乐技能的训练价值13-31
• 2.1 “技术训练”练声曲对于声乐演唱技术的训练价值13-18
• 2.1.1 使得声音更灵活,音量上更有控制力13-15
• 2.1.2 解决各类声乐作品演唱时应需要的技巧15-18
• 2.1.3 补充声乐演唱中详尽的音乐符号知识18
• 2.2 “音乐会练声曲”对声乐演唱的情感、文学塑造方面的作用18-22
• 2.2.1 挖掘声乐演唱表达情感的想象力、创造力18-19
• 2.2.2 培养通过“音乐符号”来独立处理作品的能力19-21
• 2.2.3 更全面的了解声乐演唱流派唱法的技术特点,规范声乐演唱21-22
• 2.3 其他具有练声功能的发声材料的训练价值22-31
• 第三章 国内外在声乐教学过程中使用练声曲情况的现状分析31-36
• 3.1 从不同角度来描述国内外使用练声曲情况的现状31-34
• 3.1.1 国内外已发行练声曲教材现状31-32
• 3.1.2 国内外音乐院校对“练声曲”的使用情况32
• 3.1.3 国内外声乐教学理念情况32-34
• 3.2 国内外在声乐教学活动中对练声曲使用情况不一致的原因34-36
• 3.2.1 文化环境差异34
• 3.2.2 国内外专业音乐院校的课程设置上有所差异34-35
• 3.2.3 对练声曲熟悉程度的不一致35-36
• 第四章 我的思考及建议36-40
• 4.1 关于练声曲本身的训练价值方面36-37
• 4.1.1 如何选择合适的练声曲进行训练36-37
• 4.1.2 练声曲与声乐作品演唱之间应该如何搭配训练37
• 4.2 关于练声曲教材建设方面37-38
• 4.3 关于声乐课程设置方面38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-42
• 致谢42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 胡安梅;;浅谈声乐初学者课堂练声曲的设计[J];大众文艺;2014年01期

2 徐茜;;练声曲——掌握声乐技能的钥匙[J];大舞台;2012年10期

3 龚叶;;旋律“绵延性”与演唱“抒情性”的高度融合——论拉赫玛尼诺夫《音乐会练声曲》的创作和演唱[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2009年02期

4 邵云;;论练声曲在声乐教学中的作用[J];黄河之声;2013年13期

5 李首明;;关于声乐练习曲教学的若干思考[J];中国音乐;2006年01期

6 赵静;;赋予练声曲更多的功能[J];音乐创作;2013年03期

7 唐秀娟;;试论歌曲演唱与练声曲之间的关系[J];新课程(教研);2011年09期

8 陈建彬;;浅谈声乐教学中练声曲的合理选用[J];艺术教育;2010年05期

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本文编号：359629