费什读者反应批评若干重要理论概念评析

发布时间：2018-03-02 17:22

  本文选题：反应批评　切入点：文本与读者关系　出处：《华南师范大学学报(社会科学版)》2010年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：费什的读者反应批评理论涉及四个重要的概念:文本与读者的关系、阐释团体、构成阐释团体的读者、文本的分析方法。在文本与读者关系的问题上,费什的观点大有别于其他读者反应批评理论家。费什强调,不同阐释团体由于采用不同的阐释策略,对同一文本阐释的结果大相径庭;但每一个阐释结果,只有对阐释团体各自的读者才是确信无疑的。他对不同阐释结果持以宽容的态度,值得赞赏。费什所称的"有知识读者"指的是各种阐释团体具有文学能力的理想化读者或批评家;实用批评家对其读者观颇有微词。费什的文本分析方法见解独特,但既有长处,也有不足。
[Abstract]:Fisher's theory of reader response criticism involves four important concepts: the relationship between the text and the reader, the interpretation group, the reader who constitutes the interpretation group, the analysis method of the text, and the relationship between the text and the reader. Fisher's views are quite different from those of other readers' response critics. Fisher stresses that different interpretation groups have different interpretations of the same text because of their different interpretation strategies; but each interpretation results. It is certain only to the respective readers of the interpretation community. He is tolerant of the different interpretations, What Fisher calls "knowledgeable readers" refers to idealized readers or critics with literary competence in various explanatory groups; practical critics have a rather critical view of their readers. Fisch's approach to text analysis is unique. But there are both strengths and weaknesses.
【作者单位】： 华南师范大学外文学院;
【分类号】：I06

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1557478