建国以来文学理论教材建设管窥——以体裁与文学作品形式构成因素关系问题为例

发布时间：2018-04-03 12:38

  本文选题：建国以来　切入点：文学理论　出处：《当代文坛》2010年05期

【摘要】：建国以来文学理论教材在体裁与文学作品形式构成因素关系问题上不恰当地把构成因素本身视同文学作品形式,导致实践中"文学体裁"与"文学形式"两概念的无差异替代使用。概念内涵的模糊又使得文学体裁属性在形式、内容或形式内容统一体三者之间显现较大认识分歧。新世纪文学理论教材建设要求我们务必高度重视文学理论中文学分类问题的研究,进一步加强理论与实践之间的衔接,努力锻铸严谨、求实的学术品格。
[Abstract]:Since the founding of the people's Republic of China, the teaching materials of literary theory have improperly regarded the factors themselves as the forms of literary works on the relationship between genre and form of literary works.In practice, there is no difference between literary genre and literary form.The vagueness of concept content makes the literary genre attribute appear a big understanding difference among form, content or form content unity.The construction of literary theory textbooks in the new century requires us to attach great importance to the study of the classification of Chinese literature theories, further strengthen the connection between theory and practice, and strive to forge a rigorous and realistic academic character.
【作者单位】： 扬州大学文学院;
【基金】：国家社会科学基金青年项目“文类范畴研究”阶段性成果,项目编号:10CZW001 江苏省社会科学基金项目“文学理论基本问题:文类研究”阶段性成果,项目编号:07WXC014
【分类号】：I0;G642.3

【共引文献】

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本文编号：1705228