高校艺术教育师资队伍现状及发展对策的研究

  本文关键词：普通高校公共艺术教育规范化建设刍议，由笔耕文化传播整理发布。

高校艺术教育师资队伍现状及发展对策的研究

作者：不详　更新时间：2012-6-10 13:06:43

文化的关联等.(4)艺术与社会课程，内容包括艺术与社会、与人生的相互关系等。(5)技能技巧培训课程，如《美术》、《舞蹈》等，针对一些有基础有兴趣的学生开设的专业技能技巧培训课程。最后，开展丰富的课外艺术活动也是艺术师资发展的重要阵地。组织各种比赛、演出、展览等活动能锻炼艺术教师们的组织协调能力，提高业务水平；举办艺术节，邀请艺术团体、艺术家演出讲座、观看高雅艺术表演等不仅能提高学生对艺术的热情，也能让艺术教师们得到学习和经验。
　　5、注重科学研究和对外交流，让艺术师资永续发展。
　　第一，强调艺术教育的研究，提升教育、教学的内涵。重视现代教育技术和手段的学习和运用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育空间，提高艺术教学质量。第二，加强艺术类课程教学评价的改革。通过改革逐步建立起适应素质教育需要的艺术课程评价体系。第三，提高艺术教育的调研力度。充分发挥广大艺术教师从事科学研究和教改实验的积极性，引导并鼓励艺术教师多渠道争取和自筹经费，积极申报并努力完成研究课题，以提高艺术教师的研究能力和科研素质，从而提高教学能力、提高教学质量。第四，积极开展对外交流和培训。学校应积极建立交流渠道，广泛开展艺术教育、教学交流活动。除选派和组织艺术教育管理干部、科研人员、教师、学生艺术团外出参观、培训、访问、考察、演出、学术研讨外，还应该有计划地邀请外地、甚至外国专家来访问讲学。同时要充分发挥学术团体、互联网、多媒体的作用，使对外交流和培训的范围更加广泛。
三、结束语
　　“缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育。”“没有艺术的教育是不完整的教育。”高校艺术教育将在探索和研究中发展，虽然我们的艺术教育工作者对公共艺术教育做了一些有益的实践探索，并取得了一些成果，但在今后的实践中会不断遇到一些新的问题，，所以还需不断的改进和提高，并在发展中不断的完善和健全，逐步建立完整的艺术教育体系，为我国培养更多的“德、智、体、美”全面发展的复合型、创新型的跨世纪人才，从而发挥艺术教育对人才培养所起到的不可估量的作用。而建设一支以专职教师为主，数量和质量都能满足学校艺术教育发展需要的艺术教师队伍是提高艺术教育教学质量的关键，是适应时代进步和广大学生素质拓展需求的，是学校艺术改革的根本保证。艺术师资的合理配置能优化利用现有教师资源，让艺术教师和艺术教育事业都得到长远发展，最终达到全面推进素质教育，培养更多的高素质人才的目的。
参考文献：
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　　[3]徐红. 普通高校公共艺术教育规范化建设刍议[J]高教探索, 2008,(02) .
　　[4]蔡秀英. 艺术教育的全面育人功能及其实践[J]云梦学刊, 2005,(06) .
　　[5]游佩琳. 高校艺术教育师资队伍建设的思考[J]云梦学刊, 2007,(01) .
　　[6]贾宪明,孙廉. 建设合格艺术教师队伍 为弘扬先进文化做贡献[J]科技资讯, 2006,(27) .

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