90年代女性写作中两性关系与知识女性个体成长主题研究

发布时间：2020-10-24 20:34

　　 本篇论文试图在女性主义文学批评理论背景下,秉持深度阐释和自省反思的视角,从文本入手对当代女性写作中反映的关于知识女性在两性关系中个体成长的轨迹、遭遇和困境做出梳理和评析,同时从创作批评的角度对女性成长主题的个人化写作的特征、价值、意义、局限以及可能性进行探讨。主要研究对象为90年代以来主要成熟女性作家创作的,以知识女性为叙述主体,文本线索上具备一定的时间跨度(主要包括从青春期开始到自我确认过程完成)、涉及历时性的个体发展主题,反映了两性关系在女性自我塑造、认同和完善过程中影响作用的系列小说文本。论证线索为“文本内部相关内容和主题的梳理归纳——对女性写作中作家在相关主题上自觉和自省意识的考察——对于女性写作整体“真实”与“偏移”的检审和评析。” 论文除引论和结语外主体分为四章: 第一章 女性主义批评与女性写作 从女性主义文学批评与写作实践两个层面关系的探讨,来界定论文理论背景的有效性和待考察作家作品的范围。 第二章 两性荆棘与成长的悖论 从作品内容和主题出发,旨在对于系列文本中男性形象的塑造及其在女性个体成长的角色进行归纳辨析,并对女性个体在两性关系中自我确认的成长过程进行分析评述。特别集中讨论对象作品中反映的,知识女性“个体自由与情感渴望的双重悖论”的肯綮命题。 第三章 知识女性的审丑挖掘和自省意识 主要从创作批评的角度入手,通过文本具体细读,分析并肯定女性写作中作家在批判整体男权社会结构和意识的同时,所具有的对于女性自身人性弱点进行审视和反省的意识以及所做出的富有创造性的努力。 第四章 书写的真实与偏移 从女性主义理论对女性文本写作的双刃影响、女性写作中小说作品与散文作品不同情感倾向的对比、商业化深入侵蚀带来“欲望化”写作的不良倾向三个角度,探讨和厘清女性写作中的“真实”与“偏执”,并对“女性写作”内容主题和创作双重意义上的“成长”可能性进行探讨。
【学位单位】：清华大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2004
【中图分类】：I206.7
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目 录
第一章 引言
    1.1 论文选题的背景及意义
    1.2 论题相关的文献综述
第二章 女性主义批评与女性写作
    2.1 女性作家对于“女性”“标签”的拒斥
    2.2 女性主义文学批评与写作实践的对观
第三章 两性关系的荆棘与成长的悖论
    3.1 男性的多重角色
        3.1.1 缺席而无所不在的父亲
        3.1.2 爱情的启蒙和背叛者
        3.1.3 双重创伤的制造者
        3.1.4 虚弱无力的好好男人
    3.2 女性成长的自我辨认历程
    3.3 个体自由与情感渴望的双重悖论
        3.3.1 两种情人模式
        3.3.2 身体的战斗性与局限性
        3.3.3 “木棉”与“橡树”之辩
第四章 知识女性的审丑挖掘与自省意识
    4.1 对于“恶”的正视
    4.2 同性爱意的解构
    4.3 岁月如歌--文本内外的省视
第五章 书写的真实与偏移
    5.1 女性主义理论的“双刃剑”
    5.2 在绝望与温情之间
    5.3 面对商业化的“私文本”
第六章 结语
参考文献
致 谢
声 明
作者简历
攻读硕士学位期间发表的学术论文

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本文编号：2854948