基于大学美术基础课程与大学生主体参与现状研究

发布时间：2020-12-16 14:26

　　改革开放以来,我国的教育事业发生了翻天覆地的变化。但是,大多数高等美术学院仍然使用50年代和60年代的教学方法。我国美术学院国际交流的的人才数量和质量远远落后于其他发达国家。本文重点就大学美术基础课程与大学生主体参与现状进行研究。 

【文章来源】：中外企业家. 2020年06期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2 大学美术基础教学主要内容
3 高校美术基础课与大学生参与问题分析
4 提高大学美术基础课程与大学生主体参与的措施
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析高校美术基础教学在培养学生创造力方面的问题与改革[J]. 吴兰.  大众文艺. 2016(11)
[2]对当前高校美术基础教学的思考与研究[J]. 钟建,林荣芳.  美术大观. 2013(04)
[3]浅析高校美术基础教学[J]. 图雅.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2011(12)



本文编号：2920310