文艺评论深入美育的学理可能及路径

发布时间：2021-07-01 13:30

　　随着时代的发展,美育研究继上世纪初再一次成为美学、教育学关注的热点。文艺评论作为作者、文本、读者三者之间进行良性沟通的桥梁,它的审美属性、政治属性、艺术属性内在地规定其对以艺术教育为主要途径的美育具有不可忽视的作用。文艺评论深入美育实践,不仅是文艺评论的内在要求及其历史发展的必然结果,同时也是美育进入成熟期及其走向自觉的重要标志。通过论述文艺评论深入美育实践的学理可能、具体路径及存在的问题,考察其深入美育何以可能。 

【文章来源】：大连大学学报. 2020,41(01)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、文艺评论深入美育实践的学理可能
    (一)文艺评论的审美属性与美育的价值取向相统一
    (二)文艺评论的政治属性与美育的终极目标相关联
    (三)文艺评论的艺术属性与美育的内在需求相契合
二、文艺评论深入美育实践的具体路径
    (一)审美体验:对境之赏会与复现
    (二)技能形成:心态之抽出与印契
    (三)综合实践:他界之冥构与蓦进
三、文艺评论深入美育实践存在的问题
    第一,文艺评论的相对僵化与浅化,削弱其深入美育实践的内在动力。
    第二,文艺评论的逐渐泛化与弱化,模糊其深入美育实践的前进方向。
    第三,文艺评论的单一形态与文体,窄化其深入美育实践的宽阔道路。


【参考文献】：
期刊论文
[1]价值分化与价值重构——新时代文艺批评的功能与价值取向[J]. 蒋述卓,李石.  文艺理论研究. 2018(05)
[2]走向“评”-“论”相融共生的文学评论[J]. 尤西林.  西安交通大学学报(社会科学版). 2017(05)
[3]审美体验的层次[J]. 王苏君.  甘肃教育学院学报(社会科学版). 2004(02)



本文编号：3259224