高职人才差异化培养策略探究——以艺术教育专业为例

发布时间：2021-08-28 04:33

　　对于艺术教育、学前教育专业在内的高职专业人才培养来说,个体之间差异性的普遍存在,需要差异化培养策略的实施。文章拟以艺术教育专业为例,从分层培养、面线点结合、学业评价多元综合三个方面,对高职人才差异化培养策略进行探究。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 分层培养
2 面线点结合
    2.1 面
        (1)身心素质健全。
        (2)课堂考勤合格。
        (3)基本技能达标。
        (4)取得职业资格证书。
        (5)完成实习任务。
        (6)修满额定学分。
    2.2 线
        (1)选修课程。
        (2)兴趣小组。
        (3)社团活动。
    2.3 点
3 学业评价
    3.1 多元
        (1)课程成绩。
        (2)奖惩情况。
        (3)参与管理情况。
        (4)文体活动情况。
        (5)参加志愿者。
    3.2 综合



本文编号：3367801