新时代高职院校美育工作研究

发布时间：2022-11-05 05:17

　　高职教育是培养德智体美劳全面发展且具有专业技能和明确职业导向的高素质专门人才的教育。随着美育越来越受重视,高职院校更加关注美育的育人功能,并积极采取有效措施,把美育工作落到实处,提高人才培养综合水平。 

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【文章目录】：
一、高职院校的美育工作现状
    (一)认识不足,缺乏“知行合一”的美育思想
    (二)缺乏有针对性的课程培养方案
    (三)缺少艺术学分制
二、高职院校加强美育工作的对策
    (一)落实艺术课程,让美育生根发芽
        1.艺术课程是落实高职院校美育工作的核心和主线
        2.开设艺术审美综合类课程
        3.开设艺术选修类辅助课程
        4.开辟“第二课堂”
    (二)确保文件落地,夯实制度保障
        1.落实制度保障,搭建美育平台
        2.整合资源,实现大美育共建共享
        3.完善考核评价机制
    (三)构建美育四重奏课程体系
        1.一声部——公共美育必修课和公共艺术选修课
        2.二声部——专业+美育课程
        3.三声部——隐性美育课
        4.四声部——互联网美育
三、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]艺术设计专业在线课程思政研究[J]. 李逸轲,刘旺.  科学咨询(教育科研). 2022(04)
[2]高职院校美育实施现状及路径研究[J]. 卞建英,吴芳.  才智. 2021(33)
[3]新时代高职院校美育工作的运行机制研究[J]. 张琳琳.  发明与创新(职业教育). 2021(08)



本文编号：3701984