高校公共艺术教育现状、实效及改革建议——基于江苏省12所高校大学生的调查研究

发布时间：2017-06-05 14:04

  本文关键词：高校公共艺术教育现状、实效及改革建议——基于江苏省12所高校大学生的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究调查了大学生对高校公共艺术教育现状和实效的评价。调查结果为:大学生对于高校公共艺术教育的总体评价偏低。不同专业、不同高校的大学生对高校公共艺术教育的评价存在显著差异。在公共艺术课程各维度中,对教师素质、课时安排的评价相对较好,对教学形式和教学资源的开发和利用方面评价最低。在艺术活动各维度中,大学生对于学校在艺术活动的宣传方面较为肯定,但对自身在艺术活动中的参与度评价最低。根据调查结果提出如下建议:各级各类高校都迫切需要重视和加强公共艺术教育,提高其实效;公共艺术课程的建设应该成为改革高校公共艺术教育的重点;高校公共艺术教育要加强与艺术家、社会艺术团体和机构的紧密联系;各高校可以形成比较稳定的、全校师生共同参与的特色校园艺术活动;高校公共艺术教育要关注理工科学生的艺术接受能力和艺术教育需求。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 高校公共艺术教育 公共艺术课程 艺术素养
【基金】：江苏省“十一五”教育科学规划重点资助项目《江苏省大学生艺术素养的调查研究》(B-a/2009/01/026) 国家社科基金项目《经济转型时期国民审美素养研究》(10BZX075) 教育部哲社重大攻关课题《国民艺术素养教育研究》(09JZD0009)的阶段性成果
【分类号】：J0-4;G649.2
【正文快照】： 艺术素养是当代人尤其是创新性人才必备的基本素质,所以目前世界很多大学都十分重视大学生艺术教育,通过丰富多样的教育内容和形式有效地提升了大学生的艺术素养。我国2006年秋季开始实施了教育部颁发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,这保障和推动了我国高校公共

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